SAVOIRS DE BASE EN FRANCAIS E-learning (asynchrone)

• Remise à niveau et perfectionnement en français

• Toute personne souhaitant faire une remise à niveau en français et améliorer ses écrits

• Aucun

• Admission sans disposition particulière

Niveau A :

• La phrase – Les différents types de phrases
• Nature des noms
• Les notions de genre
• Les notions de nombre
• Féminin des noms : règles de formation et exceptions
• Le pluriel des noms –règle générale
• Le pluriel des noms terminés en s – x – z – al – ou
• Le pluriel des noms terminés en au – eaux – ail – eu
• Le verbe noyau de la phrase – reconnaître le verbe
• Le verbe – Les trois groupes de verbes
• Situer une action dans le temps à partir d'une phrase
• L'indicatif présent 1er groupe
• Le sujet ou le groupe nominal sujet
• Le pluriel des noms composés
• Homophones : a – as – à
• L'adjectif qualificatif
• L'accord de l'adjectif qualificatif
• Homophones : on – ont
• L'accord des adjectifs de couleur
• L'accord des adjectifs numéraux cardinaux et ordinaux
• Homophones : et – est
• L'indicatif présent 2e et 3e groupe
• L'imparfait de l'indicatif
• Homophones : ta – t'a
• Homophones : son – sont

Niveau B :

• Le futur simple
• Les pronoms personnels
• Homophones : ces – ses
• Le passé composé
• Homophones : ma – m'a – m'as
• Mots invariables
• Adverbes
• Participe passé sans auxiliaire
• Participe passé employé avec l'auxiliaire Être
• Homophones : ou – où
• Tout – toute – tous – toutes
• Homophones : et – est – ai
• Passé simple de l'indicatif
•  
• Révision des temps de l'indicatif
• Participe présent et adjectif verbal
• Le participe passé employé avec l'auxiliaire avoir
• Homophones : ce – se
• Homophones : é – er
• Homophones : peu – peut – peux
• L'impératif
• Homophones : mai – mais – mets – met
• Homophones : c'est – s'est
• Homophones : quand – quant – qu'en
• Pronoms personnels (Approfondissement)
• Adverbes (Approfondissement)

Niveau C :

• Enrichir son vocabulaire
• Utiliser un dictionnaire
• Transposer un message d'un code dans un autre
• Comprendre un texte et repérer des informations
• La ponctuation
• Révision des règles d'accord
• Les antonymes
• Comprendre une consigne
• Comprendre un message
• Les préfixes
• Vocabulaire
• Situer un récit dans une époque
• Synonymes
• Remplir un formulaire
• Suffixes
• Champ lexical
• Développement de la mémorisation auditive et visuelle des informations
• Lire et écrire une recette
• Compréhension orale
• Famille de mots
• Périphrase
• Homonymes
• Lire une annonce, un sommaire
• Lire pour chercher de l'information
• Homophones : t'en – tant – temps, s'en – sans – sang – cent

Niveau D :

• Repérer des éléments importants dans un message oral
• Conjugaison des verbes pronominaux
• Enrichissement du vocabulaire
• La conséquence et la cause
• Gérer la compréhension d'un document pour dégager les informations explicites
• Les paronymes
• Découvrir les indices implicites
• La lettre
• Suites lexicales
• Constructions interrogatives
• Lire et comprendre un texte
• Compléter et ordonner un texte
•  
• Reconnaître les composantes essentielles d'un message
• Saisir la signification d'un texte
• Organiser et structurer un message
• Les différentes types de message
• Le résumé
• Entraînement aux épreuves de français
• Entraînement
• Lecture et compréhension
• La narration
• Le récit – description
• Les temps dans le récit
• La dissertation

• 25 Modules. Chaque module comprend une animation pédagogique permettant d'acquérir la compétence visée ainsi que de nombreux exercices de mise en application.  

• Plateforme de formation interactive en e-learning.
• Supports de cours et d'exercice téléchargeables.

• Pré-évaluation permettant de se situer avant la formation
• Post-évaluation pour constater ses progrès après la formation